В Бресте ощутимая нехватка мест в государственных дошкольных учреждениях. «БГ» в статье «Мини-детсад в жилом доме, или Телега впереди лошади» (№5 от 30.01.2015) писала о том, что, несмотря на вступившее в силу в ноябре 2014 года постановление Минздрава, разрешившее открывать детсады в существующей застройке, в более чем 300-тысячном городе желающих этим заняться не нашлось.
И дорого, и очень хлопотно
Почему же ни частные фирмы, ни ИП не откликнулись на эти изменения открытием новых детсадовских групп? По нашей просьбе своим мнением по этому поводу поделилась учредитель частного детского сада «Монтессори» (ЧУП «Диарсад») Таисия Максимович.
По ее словам, у того, кто решит открыть частный детсад, сразу возникнет множество проблем. Прежде всего, необходимы крупные денежные вложения. Дальнейшее обустройство ведется за счет заработанных средств.
«Чтобы деньги родителей отработать достойно, требуется хорошее оборудование, — говорит Таисия Васильевна. — На такое, чтобы дети получали развитие, а не просто за ними был присмотр, нужны большие деньги».
Предъявляются жесткие требования по санитарии. К частному детскому саду они такие же, как и к государственному. Очень сложно, по мнению Таисии Максимович, найти в городе помещения, которые соответствовали бы требованиям СанПиНа и пожарной инспекции. Еще труднее решить вопрос с организацией питания детей. Без этого возможно только их кратковременное пребывание в детском саду.
«Коммуналка с нас берется по самому высокому тарифу. Никаких скидок не предусмотрено, — рассказывает владелица детсада. — Когда попыталась добиться льготы, мне отказали, мотивировав тем, что у меня частная структура, благодаря которой я зарабатываю деньги».
В то же время, к примеру, религиозные общины, согласно постановлению Совмина, платят за коммуналку на уровне населения.
«Детский сад воспитывает будущее страны, поэтому такое отношение вдвойне обидно», — считает наша собеседница.
Не менее важен вопрос подбора кадров. «У человека должно быть желание работать, — уверена она. — Без этого никак. Если я ухожу, то должна знать, что и в мое отсутствие все будет окей».
По признанию Таисии Васильевны, в своем саду ей приходится быть и бухгалтером, и снабженцем, и кладовщиком, и водителем, и дворником.
«Если бы мне за каждую из должностей заплатили самую минимальную зарплату, то это было бы гораздо выше того дохода, который я имею», — поясняет она.
Открыли детсад ради дочери
«Наша дочь Диана была поздним ребенком, — вспоминает Таисия Максимович. — В государственном детском саду, куда Диана пошла в 2 года, она попала в группу Монтессори. Спустя небольшой промежуток времени я заметила у своего ребенка большие изменения в лучшую сторону. У меня не педагогическое, а медицинское образование, но я просто заболела этой методикой».
Однако в государственном дошкольном учреждении из-за большой численности детей в группах организовать все в точности, как того требует эта программа, практически невозможно.
«Поэтому мы с мужем Анатолием Дмитриевичем решили рискнуть и ради дочери открыли собственный детский сад, — признается Таисия Максимович. — Было очень тяжело, потому что никто в нас не верил. В единственной группе мы собрали всего 5 человек. Привели своих детей наши знакомые».
В то время частный детсад арендовал помещение в государственном. Средств катастрофически не хватало. Отработав года два или чуть больше, Таисия Васильевна почувствовала, что нести эту ношу невмоготу. Она пошла в областной отдел образования и предложила посодействовать ей в передаче всего, что у нее на тот момент было, в государственный детсад.
А передавать, к слову, уже было что. Специальный материал для занятий по методике Монтессори, заказанный в Омске, в то время обошелся супругам около 5 тысяч долларов. Помимо этого, они сами сделали нужное оборудование: полочки, стеллажи, столы, стулья, комоды. И все, как того требовала программа, из натурального дерева.
Вопрос о передаче отдел образования рассматривал долго, но в итоге от поступившего предложения он отказался. Супругам ничего не оставалось, как работать дальше.
Спас параллельный бизнес
«Мой ныне покойный муж, с которым мы прошли через все трудности вместе, не раз повторял, что детский сад — это вовсе не бизнес, — вспоминает Таисия Васильевна. — Анатолий называл его моим хобби. Так и есть! Ведь было время, когда мы не знали, чем платить за аренду и зарплату людям. Я даже предложила мужу повесить дома плакат «Так не будет всегда!». А он сказал, что к этому стоит добавить: «Будет еще хуже!».
Но они все же нашли выход: взяли деньги в долг и стали возить ткани. Анатолий Дмитриевич когда-то этим уже занимался, поэтому опыт был.
«Вложения от параллельно открытой оптовой торговли тканями спасли наш детский сад, — считает Таисия Максимович и добавляет: — Через полгода мы всплыли».
Таисия Максимович: «Вложение денежных средств в развитие ребенка — это инвестиции, которые гарантируют в будущем самый высокий результат». знают даже трехлетние».
При этом у детей должен быть доступ к так называемым Монтессори-материалам. Это нечто среднее между учебными пособиями и развивающими играми: геометрические тела (цилиндры, конусы и т. д.), таблички, дощечки, рамки, подвижный алфавит, а также обычные бытовые предметы.
Спустя три года они набрали вторую группу детей. После 7 лет работы был взят кредит и построено в Задворцах то здание, в котором детский сад находится сегодня. Результаты кропотливой работы воспитателей с детьми стали видны. В итоге срабатывало сарафанное радио и ребятишек в саду становилось все больше. Но они ограничили набор до 24 человек, больше 8-9 детей в одну группу не брали. Так предусмотрено методикой Монтессори.
Мешков с деньгами не накопили
У некоторых воспитателей, пришедших в сад на работу, уже было образование по программе Монтессори. Позже был налажен контакт с Монтессори-центром в Бонне (ФРГ), с которым поддерживаются отношения до сих пор. Немецкие специалисты приезжают и готовят педагогов.
«В нашем детском саду у меня уже растет третий внук, — говорит Таисия Васильевна. — Когда среднему внуку нужно было идти в школу, у нас появилась начальная школа с методикой обучения Монтессори. Она существует четыре года, ну а внук уже учится в гимназии… Многим, наверное, кажется, что у владельца детсада должны стоять мешки с деньгами при такой высокой оплате».
Таисия Максимович: «У нас в саду дети в 4 года называют буквы алфавита от А до Я без запинок. Где звучит Глинка, а где Моцарт, знают даже трехлетние».
При этом у детей должен быть доступ к так называемым Монтессори-материалам. Это нечто среднее между учебными пособиями и развивающими играми: геометрические тела (цилиндры, конусы и т. д.), таблички, дощечки, рамки, подвижный алфавит, а также обычные бытовые предметы.
При этом у детей должен быть доступ к так называемым Монтессори-материалам. Это нечто среднее между учебными пособиями и развивающими играми: геометрические тела (цилиндры, конусы и т. д.), таблички, дощечки, рамки, подвижный алфавит, а также обычные бытовые предметы.
Но ведь и платежей немало, и значительную их часть занимает зарплата сотрудников. А это не только воспитатели и няни, но и преподаватели иностранных языков, изобразительного искусства, музыки, физкультуры.
«Хочется, чтобы эта зарплата была больше, чем в государственном детском саду, — поясняет она. — Потому что у людей должен быть стимул держаться за свое место и стремиться выполнять обязанности безупречно».
Без господдержки никак
У Таисии Максимович большие планы на будущее. Уже не за горами открытие по ул. Ленинградской еще одного детского сада примерно на 100 мест. Здесь в каждую группу будет набираться не более 20 детей.
По ее словам, здание, где соблюдены санитарные и противопожарные нормы, нашлось. Уже есть договоренность и по организации питания детей. Плата для родителей, по сравнению с существующей в детском саду в Задворцах, значительно уменьшится за счет увеличения численности и будет рассчитана на средний класс. Решается вопрос с оборудованием и Монтессори-материалом. Но все это осуществимо лишь при условии выделения учредителю кредита.
«Мы не сможем полностью следовать программе Монтессори, но все же ее элементы попытаемся сохранить, — обещает Таисия Васильевна. — Будем стараться, чтобы уровень подготовки в новых группах оставался близким к тому, что уже наработан. Очень признательна горисполкому, администрации Московского района Бреста и его отделу образования за оказываемую помощь и поддержку при реализации этого проекта. Без них это было бы просто не осуществимо».
Чтобы «первая ласточка» не стала последней
По словам начальника отдела образования, спорта и туризма администрации Московского района г. Бреста Юрия Просмыцкого, обсуждение вопроса и пошаговые действия, начатые с позапрошлого года, привели к тому, что в этом году проект по открытию частного детского сада по ул. Ленинградской находится в стадии реализации. «Учитывая то обстоятельство, что для района решается очень важная социальная проблема, администрация оказывает всяческую поддержку, — поясняет Юрий Николаевич. — Работы по воплощению проекта уже вступили в активную фазу. Есть инвестиционные планы, помещения, образовательная программа. Это «первая ласточка» в нашем районе, и мы надеемся, что инициатива будет успешной и даст возможность району получить социальные дивиденды».
Таисия Максимович: «Важно на самом раннем этапе закинуть в ребенка зернышки знаний, которые со временем обязательно прорастут»
При этом у детей должен быть доступ к так называемым Монтессори-материалам. Это нечто среднее между учебными пособиями и развивающими играми: геометрические тела (цилиндры, конусы и т. д.), таблички, дощечки, рамки, подвижный алфавит, а также обычные бытовые предметы.
Юрий Просмыцкий считает, что вовлечению частного капитала в сферу образования способствовало бы создание равнозначных экономических условий для частных и государственных детских дошкольных учреждений.
«Правда, при этом нужно осуществлять жесткий контроль над использованием выделяемых ассигнований, — уточняет он. — Это позволило бы более серьезно развивать частный сегмент, в том числе и в системе дошкольного образования. Администрация Московского района Бреста и ее отдел образования, спорта и туризма заинтересованы в тех партнерах, которые будут содействовать в реализации социальных программ. Им мы будем оказывать возможную поддержку в рамках существующего законодательства».
Образование по Монтессори — это процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность. При этом воспитатель не ведет ребенка, а сам идет за ним. Девизом Монтессори-педагогики стали слова ребенка, обращенные к учителю: «Помоги мне сделать это самому». За ребенком признается его стремление к самостоятельности. Для него создается специальная культурная среда, в которой он находит все необходимое для своего развития.
При этом у детей должен быть доступ к так называемым Монтессори-материалам. Это нечто среднее между учебными пособиями и развивающими играми: геометрические тела (цилиндры, конусы и т. д.), таблички, дощечки, рамки, подвижный алфавит, а также обычные бытовые предметы.
Наш канал в Telegram. Присоединяйтесь!
Есть о чем рассказать? Пишите в наш Telegram-бот. Это анонимно и быстро
Подпишитесь на наши новости в Google
