БрГТУ будет сотрудничать с вузами Зимбабве. Спросили у эксперта, какой в этом смысл и что известно про эту страну

После визита Александра Лукашенко в Зимбабве в начале этого года власти Беларуси активизировали сотрудничество с этой бедной африканской страной во многих сферах экономики, в том числе в образовании и науке (космические технологии).

Дошло даже до того, что 15 мая Брестский государственный технический университет (БрГТУ) заключил соглашения о сотрудничестве с пятью вузами Зимбабве: Технологическим институтом Хараре, Технологическим университетом Чинхойи, Государственным университетом Лупане, Мидлендским государственным университетом и Университетом Зимбабве.

«Хотим сотрудничать в сферах технологий, науки, инноваций. У Беларуси в этом значительный опыт. Мы богаты минеральными ресурсами, человеческим потенциалом, стремимся к технологической независимости и индустриализации. В этой связи нас очень интересует Беларусь, потому что она является лидером по качеству образования», — заявил министр образования, инноваций, науки и технологического развития Зимбабве Амон Мурвира.

Ректор БрГТУ Сергей Касперович добавил, что сотрудничество может быть налажено по всем направлениям, на которых специализируются брестчане. При этом в БрГТУ сейчас учатся всего трое студентов из Зимбабве: двое парней и девушка.

«Это только начало пути. Надеемся, что количество студентов будет в разы больше. Мы увидели этот интерес. Готовы предложить для студентов из Зимбабве все необходимые условия», — уверяет Сергей Касперович.

Почему власти Беларуси заинтересовались Зимбабве, раз начали принимать делегации из этой страны и договариваться о сотрудничестве в разных сферах? Что вообще известно о Зимбабве и зачем им понадобилось беларуское образование? Насколько эффективным окажется сотрудничество БрГТУ и беларуских вузов с университетами Зимбабве? Эти и другие вопросы BG.Media адресовало эксперту в сфере образования, research director Institute for Development and Social Market in Belarus and Eastern Europe Андрею Лаврухину.

Читайте также: Марголин — о визите Лукашенко в Зимбабве: «Ему приходится лететь туда, где принимают»

Почему Беларусь заинтересовалась Зимбабве?

«Прежде всего, это изменение геополитической конъюнктуры и вынужденный путь. С одной стороны, все развитые страны для Беларуси перекрыты. С другой — состояние системы образования в Беларуси такое, что экспорт образовательных услуг, в котором наша страна заинтересована, может быть ориентирован только на страны, у которых есть потребность в таком качестве образования, как беларуское», — объясняет эксперт.

По его мнению, беларуское образование не может конкурировать с образованием развитых европейских стран, поэтому масштабный экспорт образовательных услуг ориентирован на страны, где есть потребность в нем. И Зимбабве как раз к ним относится.

Аналитик обращает внимание, что Беларусь интересуется Зимбавбе уже не первый год. Дело в том, что в этой стране есть запасы металлов платиновой группы (рутений, родий, палладий, осмий, иридий, платина), которые, как правило, встречающихся в одних и тех же месторождениях. Они используются для изготовления монет, высокопрочных проводников и т.д. Платина — очень востребованный и дорогой металл. И Зимбабве занимает третье место в мире по запасам платины.

«Плюс там есть золото и алмазы. Виктор Шейман, товарищ Лукашенко, уже давно копается в земле Зимбабве, так сказать [беларуские журналисты выпустили несколько расследований о тайной добыче золота в Зимбабве бизнесменами, близкими к Лукашенко — прим. ред.]. Может быть, там уже экспорт налажен. Но это тайна, закрытая информация, это не ко мне точно», — говорит Лаврухин.

Читайте также: Лукашенко о 90-х: «Осталось совсем немного, один Шейман и пару человек, которые с пистолетами уничтожали подонков»

Что еще известно про Зимбабве и почему этой стране понадобилось беларуское образование?

«Что мы знаем про Зимбабве? Это бывшая колония Великобритании, которая получила независимость в 1980 году. Поэтому формально как самостоятельное и независимое государство Зимбабве старше Беларуси. Несмотря на получение независимости, там продолжались войны между несколькими этническими группами, которые конкурируют друг с другом», — отмечает собеседник.

По его словам, о состоянии экономики Зимбабве может рассказать вот такой пример: в 2008 году, во время пика экономического кризиса, инфляция в Зимбабве составила 231 млн процентов! В результате правительство страны отказалось от своей валюты и теперь пользуется долларом США, фунтом стерлингов и валютами сильных окружающих стран: ЮАР и других.

Одновременно, несмотря на катастрофическую экономическую ситуацию в период между 2000-2008 годами, на протяжении ряда лет в Зимбабве наблюдается демографический взрыв. Каждые четыре года численность населения увеличивается на 1 млн человек. На 2022 год население этой страны оценивалось в 15,1 млн человек [15,8 млн на 2023 год по данным countrymeters.info — прим. ред.]. Такой огромный прирост населения, конечно, требует развитой системы образования. А с этим в Зимбабве есть проблемы.

В стране более-менее развито только начальное среднее образование. Его получают 85% населения, это семилетний цикл, с 6 до 13 лет. Школьное образование платное, стоит около 10 долларов в месяц, но это тоже деньги для страны с довольно низким уровнем жизни. Ведь ВВП (по ППС на душу населения) Зимбабве почти в 7 раз ниже, чем Беларуси.

Вторую ступень среднего образования, это четырехлетний цикл с 13 до 17 лет, получают 4,8–5% населения Зимбабве. А высшее образование получает всего 1% населения. Для сравнения: в 2011–2015 годах Беларусь входила в топ-3 стран мира по охвату населения высшим образованием и по количеству вузов на душу населения.

Читайте также: «Хотят получить тела». Поговорили с экспертом про последствия закона об отмене отсрочек для студентов зарубежных вузов

С точки зрения политической идеологии Беларусь и Зимбабве близки. Между странами есть связь, ведь СССР заинтересовался Зимбабве в 1980-ых, сразу после обретения независимости. Однако сама система образования в большей степени заимствована у Великобритании. Например, Зимбабвийский университет, который является старейшим в стране, первоначально был построен по образцу Лондонского университета.

Однако, во время экономического кризиса 2008 года, даже в этом университете была плачевная ситуация. В связи с кризисом ряд европейских стран перестали спонсировать этот вуз. Появились проблемы с водо- и электроснабжением. В итоге университет не смог открыться в 2008–2009-м учебном году. Занятия не проводились в том числе из-за забастовки преподавателей. Студенты тоже устраивали массовые акции.

«При таких условиях, как в Зимбабве, очень важно, чтобы система образования развивалась. Поэтому интерес Беларуси — это экспорт образовательных услуг. Важно обратить внимание еще на один момент: Беларусь пришла в Зимбабве вслед за Россией. Россия и Зимбабве подписали договор о взаимном признании образования 25 ноября 2022 года. А Беларусь подписала такой договор 31 января 2023 года.

Если сотрудничество с Зимбабве будет развиваться, то Беларуси нужно будет конкурировать с Россией. Мы понимаем, что тут шансы на успех достаточно низкие. Разве что Россия не будет особо усердствовать в этом вопросе», — считает эксперт.

Читайте также: «Давно никто нигде так не встречал». Зачем Лукашенко поехал в одну из беднейших стран мира

Почему слабо верится в успешное сотрудничество БрГТУ и других беларуских вузов с Зимбабве?

По мнению Лаврухина, у Зимбабве есть большая потребность в образовании. Беларусь пытается ее удовлетворить. Это ведь хорошо, если страна экспортирует образовательные услуги. А Беларусь куда может, туда и экспортирует. Это нормально. Но, конечно, это дорога с односторонним движением. Кроме того, есть и застарелые беларуские проблемы.

Первая проблема — уровень базовых знаний студентов из Зимбабве. При доминирующем в обществе Зимбабве 7-летнем цикле начального образования едва ли можно рассчитывать на знания, достаточные для изучения точных наук, необходимых при получении инженерной специальности. Понятно, что для таких стажировок будут отбираться лучшие, с полным циклом среднего образования, возможно, даже из колледжей, но, тем не менее, опасения есть.

Вторая проблема — английский язык. Это уже вызов для беларуских преподавателей. В Зимбабве обучение проводится на английском и национальных языках. Очевидно, что наши преподаватели не смогут преподавать на национальных языках Зимбабве. Уровень знания английского у зимбабвийских студентов также неизвестен. Понятно, что для обучения в Беларуси будут отбираться лучшие, но и здесь могут быть сюрпризы.

«Как бы то ни было, беларуским преподавателям непросто обучать на английском языке. А для технических специальностей регионального вуза преподавать на английском еще сложнее, поскольку в этой группе преподавателей и в таких вузах знание английского, как правило, меньше и ниже», — говорит аналитик.

Третья проблема — организация программы обучения на английском языке: если это 2-3 студента, то их отдельное обучение (за пределами русскоязычной группы) будет очень дорогим. Понятно, что обычно всех иностранных студентов объединяют в одну группу, но сколько их в БрГТУ, из каких они стран, какой у них уровень знаний по ключевым дисциплинам и знание английского — вопрос открытый. Все эти нюансы будут неизбежно сказываться на уровне и качестве образования.

Читайте также: Кочанова станет президентом? Что происходит с авторитарной системой, когда лидер долго отсутствует

«Что касается сотрудничества БрГТУ и пяти университетов Зимбабве, то мы видим там в основном технические специальности. Они нужны как раз для того, чтобы заниматься добычей полезных ископаемых, строительством инфраструктуры и т.д. Очень высокая потребность в инженерных специальностях.

Насколько это будет развитый проект, сложно сказать. Но если посмотреть на численность зимбабвийских студентов БрГТУ, то мы видим, что пока она смехотворная. С такой численностью ни о каком масштабном сотрудничестве не может быть и речи», — считает собеседник.

Экспорт беларуских образовательных услуг находится в сложном положении. С одной стороны, закрыли западное направление. С другой — экспортировать нужно на английском языке, который распространен в западных странах. А потом оказывается, что и в Зимбабве обучают на английском языке, что там британская модель образования, что это бывшая колония Великобритании.

«За интересом Беларуси к Зимбабве стоит изменение геополитической конъюнктуры. Плюс интерес Шеймана и политических элит. Поэтому заодно и «пристегнули» образование. Как видим, Россия тоже проявила интерес к Зимбабве. Возможно, у российских и беларуских элит общие интересы в этой стране, поэтому они и идут паровозиком в этом направлении», — подытожил Лаврухин.

Читайте также: Эксперт: «Лукашенко не хочет повторить путь Мугабе и дать немного политической свободы даже лояльным персонажам»