Categories: Общество

Эксперты — о введении графы «Поведение» в аттестатах: «Очередное свидетельство тоталитаризации нашего общества»

По мнению Татьяны Щитцовой, властям надо, чтобы у нас были граждане, добродетелью которых является лояльность по отношению к авторитету и к ним.

Share

В Беларуси утверждены новые образцы аттестатов, дипломов, свидетельств и других документов об образовании и обучении. Среди прочего в школьных аттестатах появятся новые графы. Например, в аттестатах об общем базовом и общем среднем образовании появится дополнительная графа: «Поведение». То, что теперь у выпускников школ помимо успеваемости будут оценивать и поведение, стало известно из постановления Минобразования №274.

«Салідарнасць» поинтересовалась у профессора ЕГУ и представительницы Светланы Тихановской по вопросам образования и науки Татьяны Щитцовой, на что это может повлиять.

Читайте также: Что происходит с детской психикой под влиянием пропаганды и как ее защитить — отвечает психолог

«Очень симптоматичное решение. Я вспомнила советское время, когда в школьных дневниках за каждую четверть выставлялась оценка за поведение. То есть, во-первых, в этом решении сразу есть ассоциация с советскими временами. Во-вторых, такое решение подчеркивает: главной добродетелью в обществе является послушание и лояльность. То есть уже со школьной скамьи вводится специальный инструмент, который будет систематически отслеживать формирование личности детей под знаком их соответствия критериям хорошего поведения. Хороший ученик равно послушный ученик», — считает эксперт.

Она отмечает: если рассматривать такое нововведение абстрактно, то, конечно, родители хотят, чтобы дети слушались их и своих учителей. Тогда в этом необязательно усматривать какие-то тревожные сигналы. Однако рассматривать данную ситуацию необходимо не абстрактно.

«Это решение вписано в контекст всего того, что происходит в нашем обществе. В текущей ситуации режиму необходимо, чтобы на выходе, после обучения в школе, у нас были граждане, главной добродетелью которых является лояльность по отношению к авторитету, власти», — рассуждает профессор.

В школе авторитетом является учитель, он сразу позиционируется как тот, кто оценивает поведение. То есть такое решение еще больше фиксирует иерархическую модель, тогда как в европейских школах ориентируются на то, чтобы коммуникация разворачивалась не жестким иерархическим способом. Здесь наша беларуская школа еще больше отдаляется от европейских преподавательских практик.

Щитцова подчеркивает: таким образом в школах вводится особая дисциплинарная «заточка» в процессе воспитания и обучения, которая нацелена на последовательное ограничение автономии личности. Если именно так будут «коваться» граждане Беларуси, то тем самым будет выполняться главное желание государства: лишить наших граждан политической агентности и политических прав.

Читайте также: Усов об идеологии: «Мы боремся уже не столько против действий режима, сколько за психическое здоровье людей»

Как это может быть достигнуто, чтобы не возникло конфликта, как в 2020 году? По мнению профессора, надо начинать с детства, чтобы послушность и лояльность прививались постепенно. Беларуское общество становится еще более жестким «обществом контроля», начиная с самых ранних этапов социализации человека.

Это очередное свидетельство тоталитаризации нашего общества, что неизбежно означает социальный регресс. Если выстраивать коммуникацию с детьми под знаком этого нового критерия (послушание, «хорошее поведение»), то это может привести к снижению степеней свободы. Тогда как развитие ребенка предполагает все-таки формирование культуры свободы, что невозможно в условиях авторитарной модели.

На вопрос, может ли такое нововведение распространиться дальше: например, поведение станет одним из критериев при приеме в университеты, Татьяна отвечает, что такое развитие событий вполне возможно:

«Вполне логично такое предполагать. Раз сказали «А», то на каком-то шаге скажут и «Б». Раз ввели эту графу поведения, вполне вероятно, что это будут учитывать. Одна из возможных линий развития после принятия такого решения — это или прямое учитывание оценки за поведение или же запрос рекомендательных писем от школы при поступлении в вуз».

Читайте также: Октябрьское проклятие все еще висит над Беларусью. Как большие скучные книги могут прервать наш День сурка

Врач-психиатр, член Международной психоаналитической ассоциации Сергей Попов в комментарии «Зеркалу» выразил мнение, что для властей Беларуси дети с разными взглядами — это уже опасность. Поэтому системная задача нынешней власти такова, что все дети должны быть одинаковыми, маленькими копиями лояльного «а можа так і трэба» беларуса. Никто не должен отличаться. Тогда ничего нового не появится. Как будто тогда будет порядок. Но это стерилизация общества, стерильность.

Для помощи в успешном развитии мы исходим из пониманий нужд и потребностей ребенка, а не из кем-то и когда-то установленных норм. Официальная беларуская школа идет против этого. В ней только одна нужда имеет значение — нужда властей и идеологии в том, что никто не должен отличаться. Это путь развития нетолерантного общества.

Примерно с шестилетнего возраста дети делают рывок в отделении от родителей и погружаются в мир отношений со сверстниками. Они видят, чем отличаются отношения в других семьях. Начинается процесс переосмысления своей жизни, родителей, деидеализации их и себя. Можно сказать, что ребенок нуждается в том, чтобы видеть разнообразие. Может ли школа и государство способствовать такому разнообразию, когда мы видим тенденцию обратную, чтобы все были одинаковыми?

Дети 6−12 лет могут легко стать на путь нарушения закона и демонстрировать так называемое девиантное поведение. Сможет ли школа и государство сделать акцент не на наказании такого ребенка, потому что это вызовет только еще больше вины и стыда, а на понимании и решении внутреннего конфликта и проблемы, которые вынуждают ребенка к такому социально опасному поведению?

«Может ли «современная» беларуская школа предоставить что-то индивидуализированное и соответствующее духу времени для помощи детям в их развитии? Нет, у беларуской школы не детское лицо, не ребенок там главный», — считает Попов.

Читайте также: Усов о военщине в школах: «Оказалось, что после 20 лет идеологической подготовки беларусы вышли на улицы с бчб-флагами»

Recent Posts

Слуцкі радзільны дом усё ж закрылі. Цяжарных з усяго раёна адвозяць у іншыя гарады

У Слуцку больш няма дзе нараджаць дзяцей. Раней казалі пра рамонт, цяпер вывезлі мэблю і…

26.10.2025

«Колькі можна вывозіць свае вусатыя абавязкі ў вёску?». Беларуска звярнула ўвагу на праблему бяздомных жывёлаў

Жанчына расказала, што ў вёсцы Грушка на Брэстчыне шмат выкінутых катоў. Людзі іх пакідаюць, а…

26.10.2025

В Гомеле хотят снести частный сектор в Советском районе: люди против

Чиновники планируют снести старую усадебную застройку и заполнить район высотками. Жители опасаются потерять дома и…

26.10.2025

Валерый Карбалевіч: Сігналы афіцыйнага Мінска на размарозку адносінаў выклікалі новыя санкцыі

Рэжым Лукашэнкі канкрэтнымі дзеяннямі мусіць пераканаць Еўрапейскі Звяз, што ўзяў курс на размарозку адносінаў.

25.10.2025

Міжнародныя «чараўнікі» дабраліся да беларускіх храмаў. Іх выкрылі ў Нацыянальнай акадэміі навук

Чароўныя скрыні і свідраваныя святыні: у Беларусі з’явілася тэхналогія, якая нібыта «асушае сцены сілай поля».…

25.10.2025

Кладбище под окнами: жители Ракова жалуются на планы властей

Жители Ракова под Минском обеспокоены расширением кладбища прямо к домам. Местные пишут жалобы в сельсовет…

25.10.2025