Эксперты — про отработку для платников: «Попытка удержать молодых специалистов внутри страны, игнорируя их амбиции»

В четверг Александр Лукашенко провел совещание по вопросам образования. Он обсудил вопрос распределения выпускников средне специальных и высших учебных заведений с министром образования Андреем Иванцом.

«Сегодня и бюджетник, и платник, по нашему мнению, должен отрабатывать. Соответствующие изменения готовим для внесения изменений в Кодекс Республики Беларусь об образовании», — заявил министр образования.

Иванец напомнил, что выпускники дневной формы обучения на бюджете отрабатывают два года, целевики — не менее пяти лет. Лукашенко подчеркнул, что считает это недостаточным:

«Неприемлемо для страны, когда специалисты уезжают за рубеж, а мы так спокойно к этому относимся. Вуз закончил, два года отработал. Что такое два года?! Это, считайте, мы его обучали в вузе и еще через наставничество опыт приобретает. Мы его обучаем два года на работе, в школе, допустим, если это учитель. И он [учитель] или медик уезжает.

Я считаю, что здесь должны действовать запретительные меры. <…> Ну, хотя бы полузапретительные. Допустим, пять лет. Правильно, целевик — не менее пяти лет. А может быть, еще и ориентировать где-то аккуратно, до семи лет. В противном случае не ходи в целевики».

В распределении платников Лукашенко тоже не видит никаких противоречий. По его мнению, беларуское высшее образование стоит дороже, чем платят студенты.

А премьер-министр Беларуси Роман Головченко раскритиковал систему высшего образования — по его мнению, «лучшие абитуриенты идут не туда, куда нужно экономике», а уровень знаний экономистов, выпускаемых беларускими вузами, оставляет желать лучшего.

Посмотрели, как эксперты в сфере образования и экономисты прокомментировали вчерашнее совещание Лукашенко.

Читайте также: «В нашем ВУЗе важна дисциплина, в европейском – понимание»: беларусы о своем опыте обучения за границей

Андрей Лаврухин: «Считаю, что увеличивается количество тех, кто не будет идти в ВУЗ»

Эксперт в сфере образования, старший аналитик BISS Андрей Лаврухин в комментарии «Салідарнасці» отметил, что Лукашенко сам констатировал факт оттока молодежи из Беларуси.

«Сама мера сведчыць пра тое, што гэта сапраўды вельмі істотная праблема. Маштабы, у якой яна зараз знаходзіцца, патрабуюць экстраардынарных падыходаў. Прызнанне факта, пра які яны заўсёды маўчалі, і пра які заўсёды казалі незалежныя эксперты. Толькі ў 2022-м ВНУ не далічыліся не менш за пяць тысяч абітурыентаў», — объясняет эксперт.

Па-другое, гэта адток пасля таго, як ужо скончылі навучальную ўстанову. Моладзь бяжыць з краіны. Такая мера з размеркаваннем, канечне, нагадвае савецкія часы, але існуе істотная розніца: тады не тое што не плацілі за навучанне, студэнтам плацілі добрую стыпендыю.

Цяпер падвышаецца кошт на навучанне, за кошт чаго і як яны вылічвалі цану за адукацыйныя паслугі, — гэта таямніца. Ніхто, канешне, эканамічных складнікаў не пакажа. Безумоўна, гэта не сведчыць пра падвышэнне якасці адукацыі, як тыпу новы смартфон, у якім ёсць дадатковыя опцыі. Галоўнае тут сапраўды затрымаць моладзь, каб яна не збегла з гэтага ГУЛАГа.

«Такая мера пераўтварае сістэму вышэйшай адукацыі ў акадэмічнае рэкруцтва. Мала таго, што вы плаціце грошы, дык вы яшчэ плаціце сваім жыццём, лёсам, лепшымі гадамі свайго жыцця. Гэта надта высокі кошт. Лічу, што павялічыцца колькасць тых, хто не будзе ісці ў ВНУ, і тых, хто стане ехаць навучацца ў іншыя краіны», — отмечает Лаврухин.

Дзяржава сігналізуе, што хоча заключыць такі сацыяльны дагавор: вы будзеце плаціць, каб вы працавалі ў гэтай краіне як мага больш, будзьце рабамі. Гэта новы ўзровень цынізму.

Трэба асабіста для сябе вырашыць, ці каштуе таго беларуская адукацыя. Бо калі кажуць, што цяпер навучанне ў Беларусі стане абыходзіцца ў некалькі разоў даражэй, дык, магчыма, варта за такія ж грошы альбо ўвогуле бясплатна атрымаць адукацыю ў Еўропе?

Читайте также: «Хотят получить тела». Поговорили с экспертом про последствия закона об отмене отсрочек для студентов зарубежных вузов

Маргарита Ворихова: Это попытка удержать молодых специалистов внутри страны

Советница Светланы Тихановской по вопросам молодежной политики и студенчества Маргарита Ворихова прокомментировала идею властей так:

«Вчера режим Лукашенко внес предложение увеличить обязательную отработку для бюджетников до 7 лет и ввести отработку для платников. Такая идея свидетельствует о желании режима ограничить свободу выбора и мобильность молодежи.

Увеличение срока отработки до пяти или даже семи лет создает для молодых людей долгосрочные обязательства перед режимом. Это попытка удержать молодых специалистов внутри страны, игнорируя их собственные желания и амбиции.

И вместо того чтобы обвинять молодых людей в том, что они недостаточно платят за свое образование, правительство должно стремиться улучшать его качество и предоставлять молодежи возможности для полноценного развития».

Читайте также: БрГТУ будет сотрудничать с вузами Зимбабве. Спросили у эксперта, какой в этом смысл и что известно про эту страну

Лев Львовский: «В долгосрочной перспективе это еще больше ухудшит демографическую ситуацию»

Экономист, академический директор BEROC Лев Львовский в комментарии «Зеркалу» отметил, что если смотреть чисто с экономической точки зрения, то увеличение срока отработки для бюджетников и введение обязательного распределения для студентов платной формы обучения в недолгой перспективе может принести плюсы для экономики.

Это может стать кратковременным решением проблемы дефицита кадров в регионах. Однако цена, которую придется заплатить за это нововведение в последующем, для беларуской экономики и общества окажется большой.

В перспективе принудительная высылка молодых специалистов на работу, выбранную чиновниками, может привести к тому, что молодежь начнет активно избегать риска оказаться в таких условиях. То есть выпускники школ будут рассматривать варианты не учиться в беларуских вузах на тех специальностях, где распределение несет неприятные последствия для качества жизни молодых людей. Чтобы этого избежать, молодежь может уезжать из страны либо во время обучения в вузе, либо сразу после школы искать варианты поступления в зарубежные учебные заведения.

«В долгосрочной перспективе это еще больше ухудшит демографическую ситуацию. Раньше, если ты уезжал за рубеж, то потом мог вернуться. Теперь государство делает все, чтобы, во-первых, у людей было больше мотивации уезжать, во-вторых, не было возможности вернуться», — говорит экономист.

Среди свидетельств такой политики эксперт называет недавнюю отмену отсрочки от армии для тех, кто обучается в зарубежных вузах. А также ограничение в некоторых правах беларусов, которые живут за границей. К этому можно добавить ухудшение качества образования в беларуских вузах из-за увольнения «нелояльных» преподавателей и руководителей, разрыва отношений с университетами других стран.

«То есть предложение внутри страны ухудшается, а людям фактически говорят, что если они уезжают, то в один конец. Значит, отток человеческого капитала будет расти», — рассуждает экономист.

По его словам, политика отношения к людям как к своей собственности становится причиной вымывания кадров из страны со всеми вытекающими последствиями.

Читайте также: Власти изменили закон о воинской службе в Беларуси. Теперь учеба за границей — не основание для отсрочки

Сергей Ольшевский: «Проще построить новую систему, чем менять действующую»

Эксперт, учитель математики и информатики Сергей Ольшевский в комментарии «Салідарнасцi» отметил, что ему уже трудно комментировать «бардак в системе образования», поскольку как бы ни пытался начать трудный диалог о проблемах образования — тебя предпочтут «не услышать».

По его словам, гораздо проще сказать, что мы наследники великой советской школы и у нас все хорошо: нужно только где-то подкрасить и заменить окна, а не решать реальные проблемы системы образования.

«А реальная проблема в том, что ее звенья плохо взаимодействуют между собой. Особенно, если речь идет о возникающих проблемах, за которыми очень часто стоят именно управленческие ошибки. И проблема, на мой взгляд, уже достигла тех масштабов, когда проще построить новую систему, чем менять действующую», — считает эксперт.

По его мнению, чтобы начать решать проблему и строить новую систему образования, нужно признать ошибки. А поскольку в советской школе за ошибки наказывали, то сейчас признать факт краха системы образования — это подписать себе приговор как политику, чиновнику. Особенно, если последние тридцать лет мы постоянно «революционно усовершенствуем» систему образования. Так что нам пока ничего не остается, кроме как слушать разговоры ни о чем.

Читайте также: «Око за око»: Инвестклимат и рабочие места рискуют стать жертвой очередного «гениального» указа Лукашенко