Как научить ребенка определять время по часам? Рассказываем подробно и в деталях

Вместе с магазином товаров ручной работы, винтажных и уникальных подарков Etsy учим дошкольников ориентироваться по часам.

Начинать знакомить ребенка с часами можно с 5-6 лет. А до этого момента рассказать малышу, чем отличаются день, ночь, утро, вечер и порядок их чередования. Можно спросить: «Что мы делаем по утрам?», «Что происходит вечером?», «Что ты будешь делать ночью?» Для того, чтобы закрепить эти понятия, можно использовать специальные пособия и дидактические игры.

Изучение циферблата лучше начинать с использования классических часов со стрелками. Но немного позже, когда основные понятия, связанные со временем, ребенок усвоит достаточно хорошо.

Чтобы правильно определять время по часам, ребенок должен к моменту знакомства с часами обладать определенными навыками. Например, уметь считать от 1 до 60. Или хотя бы от 1 до 12.  Важно, чтобы малыш различал цифры в дюжине визуально. Затем учим дошкольника считать пятерками: 5, 10, 15, 20… и объясняем, что такое «до», «после», «четверть», «половина».

Самые старые на всей планете часы насчитывают более 600 лет — их создали в 1380 году. Они установлены на башне Кафедрального собора в английском графстве Сомерсет. Эти часы за весь срок своей эксплуатации ни разу не были выведены из строя и точно показывают время по сей день. Более того, по ним можно выяснить фазы Луны с положением Солнца на небе.

Чтобы ребенок прочувствовал продолжительность времени, нужно объяснить ему это на конкретных примерах. Например, прохлопать вместе с ребенком в такт секундной стрелке, обращая внимание, что вы делаете это в унисон со временем.

Еще один вариант помочь малышу «прочувствовать» время — обращать внимание, сколько его нужно для выполнения того или иного действия. Например, одна серия любимого мультфильма идет 15 минут. Можно засечь, сколько минут ребенок будет чистить зубы, собирать пазл или любимую головоломку.

Образ и мотив времени часто встречается в литературе. В том числе и детской. Например, в сказке С. Маршака «12 месяцев» или в «Сказке о потерянном времени» Е. Шварца. Оба произведения многократно экранизированы.

Чтобы объяснить ребенку, что в сутках 24 часа, нужно сначала рассказать, что в них входят утро, день, вечер и ночь. Примерно половину из этого времени малыш отдыхает и спит. Еще половина уходит на какие-то дела: приемы пищи, игры с друзьями, детский сад. Нужно обратить внимание ребенка, что время движется только вперед и его невозможно вернуть назад.

В домашних условиях привить чувство времени можно с помощью соблюдения режима дня. При этом все действия обязательно должны комментироваться взрослыми. К ориентировке во времени ребенок приходит через ориентирование в пространстве: утром сначала нужно проснуться в своей кровати, затем умыться в ванной комнате, позавтракать в кухне и т. д.

Теперь, когда малыш знает, что такое время, но не знает, как определить его по часам, можно переходить к знакомству с циферблатом и учиться определять время по нему. Для самого первого знакомства идеально подойдут настенные часы с тремя стрелками и дополнительными делениями.

Любопытному малышу может быть интересно узнать, что самые большие часы в мире диаметром 43 метра – это высота десятиэтажного дома — находятся в Саудовской Аравии.

Рассматривая циферблат, обращаем внимание ребенка, что стрелки неодинаковые: одна длиннее, вторая короче, третья самая тонкая или отличается по цвету. Поясняем, что короткая стрелка – часовая, длинная – минутная, самая тонкая — секундная и она есть не во всех часах. Затем можно показать, как двигаются стрелки, и что значит  «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки». Установив их на 12, можно продемонстрировать, как они ходят.

Следующее понятие, с которым мы знакомим ребенка — «ровно час»: когда большая стрелка на цифре 12, а маленькая на любом другом числе.

Понятие легко продемонстрировать, если поставить большую стрелку на 12, а маленькую передвигать на 1, 2, 3…, называя при этом время. «Сейчас ровно час», «Сейчас ровно два часа» и т.д. После этого малыш может попробовать передвигать стрелку и называть время самостоятельно.

Упражнения для закрепления навыка ориентировки по часам:

• Предлагаем ребенку придумать на каждую цифру ассоциации. Например: «Сейчас ровно восемь часов, нам пора выходить в садик», «Сейчас пять часов, начинается твой любимый мультфильм».
• Совместно составляем режим дня. Для этого можно нарисовать самодельные часы, где будут указано время каждого режимного момента.

• В течение дня обращаем внимание малыша на настенные часы, когда стрелки приближаются к нужным отметкам.

Отмечаем вместе с ребенком, где на циферблате находится в данный момент минутная стрелка. Затем предлагаем порисовать или поиграть. После этого снова возвращаемся к часам чтобы сравнить, где в данный момент находится минутная стрелка и сколько времени прошло, пока он занимался своими делами.

На этом этапе знакомства со временем можно объяснить ребенку значение часа, минуты, секунды. Показываем малышу, что за час (это 60 минут) минутная стрелка проходит

полный оборот по циферблату. По тому же принципу рассказываем о минуте, в которой 60 секунд. Обратите внимание ребенка, что минутная стрелка смещается только после того, как секундная сделает полный оборот на циферблате. Чтобы осознать длительность секунды, можно предложить дошкольнику понаблюдать за движением секундной стрелки по кругу.

Очень показательным будет упражнение, в котором вы продемонстрируете, что можно успеть сделать за одну минуту.

Образ времени часто вдохновлял художников. Пожалуй, одни из самых узнаваемых часов в изобразительном искусстве принадлежат кисти Сальвадора Дали в его картине «Постоянство памяти».

Когда предыдущие этапы ребенком уже достаточно хорошо усвоены, и он ориентируется во времени, можно знакомить его с такими понятиями как «пол часа», «четверть часа».

Объясняя двойное значение цифр, обращаем внимание малыша, что минутная стрелка преодолевает отрезок от одной цифры к другой за 5 минут.

Рассказываем, что цифра 1 также означает 5 минут, цифра 2 — 10 минут, 3 — 15 минут и т.д. Для уверенного понимания и ориентировки в двойном значении цифр понадобится много повторений и упражнений.

Теперь можно учить ребенка «читать» обе стрелки одновременно. Например, попросить малыша установить стрелки на 12:30. Позднее минуты уже не обязательно должны быть кратными пяти. Задание может звучать так: «Покажи на часах 13 минут первого».

Обучение будет намного эффективнее если превратить его в увлекательное занятие. Для этого можно использовать деревянный циферблат совмещенный с цифрами-пазлами или вкладышами.

Знакомство с часами будет полным, если мы расскажем ребенку об электронных, солнечных и песочных часах. По электронным часам отследить ход времени наглядно невозможно. Но если ребенок разобрался с тем, как считаются часы и минуты, то цифры на табло он тоже освоит.

С солнечными часами разобраться проще, потому что они больше похожи на часы со стрелками.  А еще их можно сделать самостоятельно.

Песочные часы тоже легко сопоставить со стрелочными. Предложите ребенку одновременно наблюдать за секундной стрелкой на механических часах и ходом времени в песочных часах. В качестве упражнения можно выполнять задания на время: застелить постель, одеться сложить игрушки в коробку, почистить зубки, пока песок не перестанет сыпаться.

Время – сложная абстрактная категория. Детям легче его понять, если следовать от более общих   и образных представлений к более точным.  Процесс обучения проходит намного эффективнее, когда материал подан в игровой форме с использованием красочных пособий.

Etsy – это глобальный рынок для уникальных и креативных товаров. Это кладезь особых вещей, где можно найти все: от уникальных рукодельных изделий до антикварных сокровищ. Во время глобальной автоматизации, наша миссия – сохранить человеческие отношения в коммерции. Поэтому мы создали место, где креативность живет и процветает благодаря людям. Мы помогаем нашему сообществу продавцов претворить их идеи в успешные бизнесы.

 

ООО «Ирвинга Группа», УНП:191751509