Зря учиться четыре года? Лев Львовский объясняет, как выбрать вуз, который не выдаст «просроченный» диплом

Искусственный интеллект меняет рынок труда быстрее, чем абитуриенты успевают понять, какую профессию вообще можно считать надежной. Есть ли смысл вкладываться в высшее образование, если к моменту выпуска часть профессий может измениться до неузнаваемости? Об этом говорим с экономистом и преподавателем школы экономики и бизнеса BISEB Львом Львовским.

«Искусственный интеллект меняет само представление о том, что считается человеческой функцией»

— Лев, главный страх сегодняшних абитуриентов и их родителей звучит так: мы потратим деньги и несколько лет жизни, а к моменту выпуска профессию уже вытеснит искусственный интеллект. Это рациональный страх или скорее паника от неопределенности?

— Это рациональный страх или, скорее, рациональное сомнение. И его действительно важно учитывать, когда родители и абитуриенты принимают решения.

В истории человечества уже не раз появлялись технологии, которые меняли само представление о том, что именно является человеческой функцией. Например, когда появился ткацкий станок, оказалось, что умение ткать — это не уникальное свойство человека, а действие, которое может выполнять машина. Но это не означало, что люди стали бесполезными. Это означало, что они начали заниматься чем-то другим.

То же происходило и позже. До появления автоматических телефонных станций существовала профессия телефонисток. В середине XX века были целые отделы людей-калькуляторов — образованных специалистов, которые занимались вычислениями. Тогда умение считать могло восприниматься как высокая когнитивная функция человека. Сегодня, говоря слово «калькулятор», мы уже думаем не о человеке, а об устройстве.

Искусственный интеллект делает с рынком труда нечто похожее: он меняет наше представление о том, что именно остается за человеком.

Но это не означает, что нас ждет антиутопия, где есть ИИ и множество безработных людей вокруг него. Потребности человечества безграничны. Вопрос в другом: где пройдет новая граница между тем, что может делать ИИ, и тем, что остается человеку.

— Если говорить об экономике и бизнесе: какие функции или качества ИИ не сможет отобрать у хорошего экономиста или менеджера? Где здесь зона человеческого преимущества?

— Эту границу нам еще предстоит уточнять, но на некоторые вещи уже можно делать ставку.

Во-первых, это взаимодействие с людьми и управление людьми. Если искусственный интеллект скажет кому-то: «Иди, сделай отчет» или «Придумай маркетинговую кампанию», — человек, скорее всего, не пойдет и не сделает это только потому, что ему велела машина. Управление, коммуникация, работа с мотивацией, доверием и командой — это по-прежнему человеческая зона.

Во-вторых, искусственный интеллект хорошо работает с тем, что уже создано. А вот создание новых теорий, по-настоящему нового знания — это, вероятно, не его сильная сторона.

Наконец, экономика изучает поведение людей, а оно постоянно меняется. Поэтому исследование людей, их решений и стимулов никуда не денется.

Читать также: Цена тишины: сколько стоит бизнесу попытка “просто переждать” публичный конфликт

«Надежная профессия будущего — это быть умным человеком и уметь общаться с другими людьми»

— Раньше абитуриенты спрашивали: какая профессия самая надежная и гарантированно даст работу? Сегодня этот вопрос еще имеет смысл? Или надежной должна быть не профессия, а тип мышления, которому можно обучиться?

— Думаю, надежная профессия будущего — это быть умным человеком и уметь общаться с другими людьми. Сегодня это уже не столько вопрос одной конкретной профессии, сколько вопрос навыков и качеств.

В этом смысле экономика как образование немного похожа на математику. Очень мало людей, которые заканчивают математические факультеты и потом работают именно математиками. Но классическая математика формирует логическое мышление. Экономика может выполнять похожую функцию.

Ценность экономического образования не в том, что человек выучит конкретные формулы или законы. Их и раньше можно было найти в учебнике или интернете, а теперь можно спросить у искусственного интеллекта. Важно другое: экономика учит понимать реальность вокруг себя, понимать людей и их взаимодействие.

Разница между успешными и неуспешными компаниями не в том, как они считают таблицы. Таблицы у всех примерно одинаковые: прибыль, расходы, активы, пассивы. Разница — в понимании сути бизнеса и экономики: людей, рынков, стимулов и того, как устроены организации.

— Как экономическое мышление помогает принимать решения в мире, где постоянно происходят кризисы, войны, обвалы рынков и другие “черные лебеди”?

— Экономика изучает рациональное поведение человека.

Да, некоторые решения политиков и некоторые события могут выглядеть совершенно нелогичными. Но экономика как раз учит искать рациональные зерна — а это как минимум помогает видеть возможные сценарии развития событий.

Сказать: «Мир сошел с ума» — легко. Но если мы не понимаем причин произошедшего, это еще не значит, что произошло нечто случайное. Возможно, нам просто нужно глубже разобраться, что именно случилось, почему это произошло и какие рациональные причины за этим стоят.

Читать также: Компания дешевеет, пока вы спите: Дмитрий Крук о том, как операционный успех больше не спасает от стратегического краха

«Важно понимать принципы работы систем и взаимодействия людей»

— Сильным экономистом может стать только человек с математическим складом ума? Или у гуманитариев тоже есть шанс?

— Безусловно, хорошее понимание математики — это большой плюс.

Но это не значит, что нужно уже идеально знать математику, чтобы идти учиться на экономику. На хороших программах математику доучивают — так же, как английский.

Математика — это один из языков экономики. Очень сложно быть успешным экономистом или бизнесменом без английского, и так же сложно, если вас пугает слово «производная». Но всему этому можно научиться. Люди, особенно в нашем регионе, не рождаются со знанием английского — они его учат. Также люди не рождаются со знанием математики. Они учатся.

— В описании бакалавриата «Бизнес-экономика» BISEB, где вы преподаете, говорится, что программа готовит не только к найму, но и к созданию собственного дела. Как экономическое образование может помочь будущему предпринимателю?

— Важно понимать, что собственный бизнес — это всегда риск.

Но есть способы этот риск снижать. Можно учиться на ошибках прошлого и на ошибках конкурентов. Можно заранее моделировать разные сценарии. Можно готовиться к тому, что часть рисков реализуется, и иметь рабочий план действий.

Многие вещи в жизни люди осваивают через собственный опыт, набивая шишки. Одна из функций такой программы — дать возможность учиться и на ошибках чужих.

— Если абитуриент выбирает бакалавриат в 2026 году, на что ему стоит смотреть в первую очередь? Как понять, что программа готовит к реальности, а не просто выдает формальную “корочку”?

— Хорошая программа не должна готовить человека к одной узкой специальности или к одному узкому виду деятельности. Ведь может случиться так, что к моменту выпуска этой деятельности уже не будет, она станет менее прибыльной или ее заменит искусственный интеллект.

Успешная программа сегодня должна давать более универсальные навыки — и с точки зрения географии, и с точки зрения применения. Она не должна готовить только «беларуского экономиста» или только «польского экономиста», который разбирается исключительно в экономике одной страны. Шансы на успех выше, если человек понимает основы экономики, которые потом можно применять к разным конкретным кейсам.

То же самое касается и разговора про ИИ. Навыки не должны быть слишком узкими. Не так важно, чтобы человек знал конкретный математический метод или конкретное программное обеспечение. Важно, чтобы он понимал принципы работы систем и принципы взаимодействия людей.

Конкретный метод или конкретная программа могут оказаться ненужными уже к выпуску — их заменит что-то новое или тот же искусственный интеллект. А фундаментальные принципы останутся.

Читать также: Фатальная самоуверенность топ-менеджмента. Александр Мертенс — о том, почему бизнес может рухнуть на пике успеха

 

ОТ РЕДАКЦИИ

Интервью со Львом Львовским поднимает фундаментальный вопрос: как не проиграть в гонке с технологиями? Ответ кроется в качестве «фундамента».

Школа экономики и бизнеса BISEB, объединившая экспертизу легендарной школы ИПМ и международной сети FREE Network, сегодня является тем самым «полигоном», где готовят лидеров новой формации. Здесь не заставляют зубрить формулы, а учат видеть архитектуру бизнеса.

Направления 2026 года:

– BISEB MBA: флагманская программа и европейский диплом для тех, кто готов к высшей лиге. Старт приема заявок — 7 апреля.
– Бакалавриат: фундаментальная бизнес-экономика для быстрого старта международной карьеры.
– Бизнес-курсы: интенсивные форматы для тех, кому нужно внедрить новые навыки «вчера».

Ваш следующий шаг в бизнесе начинается здесь: biseb.school

 

Что такое BISEB:

BISEB — Школа экономики и бизнеса в составе Европейского гуманитарного университета в Вильнюсе. Это пространство, где бизнес-образование строится не вокруг абстрактной теории, а вокруг реальных управленческих задач, экономики, аналитики и практики.

Кому подойдет:

руководителям, предпринимателям, специалистам, командам, а также тем, кто только строит карьеру в бизнесе и экономике.

Какие есть форматы:

BISEB MBA, бакалавриат по бизнес-экономике, короткие курсы и воркшопы.

Где:

Вильнюс, Литва.