В Бресте решили формировать патриотизм с дошкольного возраста. Для этого открыли специальный ресурсный центр.
Дети и чиновники на открытии ресурсного центра по патриотизму в Бресте
В Бресте продолжают развивать систему патриотического воспитания, причем начинать решили с самых маленьких. В детском саду №81 Московского района открылся ресурсный центр, который должен объединить педагогов и помочь им внедрять «эффективные практики» формирования у дошкольников гражданственности и патриотизма, пишет «Любимый Брест».
К проекту присоединился детский сад №59. Вместе учреждения создали интерактивную образовательную среду с несколькими тематическими музейными экспозициями. Среди них — «Здесь начинается Родина», «Отечеству слава!», «Славим Родину трудом», «Природа родного края» и «Беларуская хатка».
В открытии центра участвовали представители городского и районного отделов образования, Брестского государственного технического университета и Брестского института развития образования.
По официальной версии, новая площадка станет местом обмена опытом между педагогами, где будут разрабатывать и распространять удачные методики воспитательной работы. На первый взгляд, ничего необычного: знакомить детей с историей родного края, природой, традициями и культурой действительно можно и нужно.
Однако в Беларуси у понятия «патриотическое воспитание» давно есть и другая сторона. За красивыми словами о любви к Родине все чаще скрываются мероприятия с военной техникой, оружием и людьми в форме. И речь идет не только о школьниках, но и о детях четырех-пяти лет.
Читайте также: Милитаризм в детских садах. Как самых маленьких беларусов приучают «любить Родину»
Судя по названиям экспозиций, в брестском ресурсном центре решили объединить сразу несколько направлений воспитательной работы.
«Здесь начинается Родина» и «Беларуская хатка» предполагают знакомство с национальными традициями, бытом и культурой. «Природа родного края» посвящена, вероятно, местной природе, а экспозиции «Отечеству слава!» и «Славим Родину трудом» имеют более выраженную гражданско-патриотическую направленность.
В сообщении об открытии ресурсного центра не уточняется, какие конкретно занятия планируют проводить с детьми, как будут оценивать их результаты и какое место в программе займут военная история и государственная идеология.
Пока известно лишь то, что две дошкольные организации объединили свои наработки и собираются распространять их среди других педагогов Московского района Бреста.
Ранее мы уже рассказывали, как в беларуских детских садах знакомят малышей с военной техникой и оружием под лозунгами патриотического воспитания.
Один из наиболее показательных примеров — экскурсия воспитанников детского сада №3 Борисова в Гвардейский областной учебный центр.
«Каждый воспитанник мог лично подержать оружие в руках и даже примерить боевую экипировку», — говорилось в отчете учреждения.
На первый взгляд, это описание больше подходит для экскурсии курсантов военного учебного заведения. Но участниками мероприятия стали дети четырех-пяти лет.
Представители детского сада объясняли, что непосредственное общение с военнослужащими, новые впечатления и яркие эмоции помогают сформировать у малышей гордость за свою страну и чувство патриотизма.
Похожая история произошла в яслях-саду деревни Скоки Брестского района. Детей отвели на экскурсию в воинскую часть, где им показали оружие, военную технику и форму.
Но главным впечатлением, судя по отчету учреждения, стала неполная разборка и сборка автомата.
Практически такую же формулировку использовали и в гродненском яслях-саду №100. Там воспитанникам показывали батальон охраны, а самым интересным моментом мероприятия также назвали знакомство с оружием.
Совпадение формулировок заставляет задуматься: не становится ли подобная практика частью единого подхода к патриотическому воспитанию дошкольников?
Конечно, знакомство с историей армии и профессией военного само по себе не означает милитаризацию. Но когда маленьким детям предлагают держать в руках оружие, примерять боевую экипировку и наблюдать за военными упражнениями, возникает закономерный вопрос: действительно ли без этого невозможно воспитать любовь к своей стране?
Ведь патриотизм можно прививать совсем иначе — через уважение к людям, заботу о близких, знание истории своей семьи, родного города и страны.
Читайте также: «Шли в грязной обуви прямо по ковру!»: визит коммунальщиков в Лиде обернулся скандалом
Стремление начинать патриотическое воспитание как можно раньше не случайно. Беларуские власти неоднократно подчеркивали, что детские сады и школы должны участвовать в формировании мировоззрения подрастающего поколения.
«Работа по патриотическому и гражданскому воспитанию начинается с детского сада», — заявлял министр образования Андрей Иванец 16 июня 2024 года в эфире телеканала ОНТ.
В том же духе высказывался Александр Лукашенко. По его словам, именно в детских садах, школах и вузах формируется духовный и нравственный облик нации. Особую ответственность за сохранение традиционных ценностей он возлагал на педагогов.
Соответствующие установки отражены и в государственной программе, утвержденной Советом министров. В ней предусмотрено военно-патриотическое воспитание граждан. Среди заявленных целей — формирование моральной стойкости и готовности к выполнению конституционной обязанности по защите Отечества.
Таким образом, речь идет не просто об отдельных инициативах энтузиастов из детских садов. Патриотическое воспитание является частью государственной образовательной политики.
При этом остается открытым вопрос, где заканчивается знакомство с историей и начинается навязывание определенного взгляда на нее.
Патриотическая повестка не ограничивается дошкольными учреждениями. Ранее мы писали и о новых факультативах, которые появились в беларуских школах.
В августе 2024 года стало известно о введении факультативного курса «Духовно-нравственная культура и патриотизм».
Еще одна показательная инициатива появилась в январе 2024 года. В беларуских школах ввели факультатив по английскому языку под названием «Военный перевод». Он предназначен для учеников десятых и одиннадцатых классов.
Курс предполагает не только расширение словарного запаса и развитие навыков перевода. Школьники должны познакомиться со структурой вооруженных сил США и Великобритании, научиться различать американских и британских военнослужащих по знакам различия.
В программу также включили перевод бесед и допросов военнопленных.
Получается довольно необычная картина: в младших классах и даже детских садах детей знакомят с военной техникой и оружием, а старшеклассникам предлагают изучать военную терминологию и особенности иностранных армий.
Разумеется, каждый из этих случаев имеет свою специфику. Но вместе они показывают, насколько заметное место военная тематика занимает в системе беларуского образования.
Читайте также: Путь под пресс станет в три раза короче: что меняют новые правила эвакуации автохлама и как с ним борются в Бресте
Открытие ресурсного центра в Бресте само по себе не означает, что дошкольников обязательно будут водить в воинские части или знакомить с автоматами. Возможно, основное внимание там действительно уделят народным традициям, истории города, природе и культурному наследию Беларуси.
И это было бы хорошей возможностью показать детям, что любовь к своей стране начинается с простых вещей: заботы о родителях, уважения к старшим, интереса к истории семьи, бережного отношения к природе и людям вокруг.
Но учитывая вышеописанный опыт, а также резонансные истории о том, что как в 2024 году в Иваново и Могилеве провели парад Победы в детском саду со всеми «атрибутами» этого идеологически заточенного под режим Лукашенко мероприятия, слабо верится, что в ресурсном центре этим ограничаться.
Настоящая любовь к Родине не требует обязательного согласия с каждым решением властей. Она предполагает уважение к своей стране, ее людям, культуре и истории, в том числе к сложным и неудобным страницам прошлого.
Поэтому главный вопрос к новой брестской инициативе остается прежним: будут ли здесь учить детей самостоятельно понимать и ценить свою страну или с самого раннего возраста формировать у них единственно правильное представление о том, что значит быть патриотом?
Читайте также: Беларуска победила в Венеции, но не заинтересовала Onliner. Почему история Ксении Хоменковой осталась без публикации?
Чиновники рассчитывают, что прямой доступ к базам данных и сокращение судебных сроков с 30 до…
Жительница Лиды рассказала, как сотрудники ЖКХ пришли с проверкой и оставили после себя грязные следы…
Виталий Черняк работал в Беларуси крановщиком и кладовщиком, а потом уехал в Россию и подписал…
Победа беларуской художницы в Венеции не заинтересовала Onliner. Обсудили это с культурологом и политическим аналитиком…
Экспертиза подтвердила, что стекло мог повредить камень из-под триммера. В комментариях в соцсетях брестчане усомнились,…
Мужчина просит у прохожих деньги, но вместо благодарности, по словам горожанок, грубит, пристает с вопросами…