В актовом зале школы №14 в Барановичах выступила преподавательница БарГУ Ольга Филистович. Женщина рассказывала ученикам о любви, сексе и аутизме, показывала картинки с «агрессивными детьми». По ее словам, с детьми, у которых такое заболевание, она работает каждый день. И считает, что аутизм — это «мутация, которая происходит во время беспорядочных половых отношений». И «если у вас ребенок с аутизмом, возможно, в этом виноват ваш дед или прадед, который вел беспорядочную половую жизнь». Школьникам она это пояснила так: «потому что секс — это генетика, это мутация, это не только сношения. Это духовный процесс, за который вы в ответе. Вы и ваши дети».
«Зеркалу» не удалось найти какие-либо научные подтверждения заявлению Ольги Филистович, что аутизм может быть связан с беспорядочными половыми отношениями. «Наша Ніва» связалась с ней и попробовала поговорить.
Читайте также: Мама ребенка с аутизмом: «Если ребенок необычно себя ведет, возможно, он не может по-другому»
На странице Ольги Филистович в Instagram указано, что она логопед и музыкальный терапевт. Как сообщается, женщина окончила БГПУ им. М. Танка, также училась на кафедре хорового и вокального искусства Университета культуры и искусств. Она директор «Центра прикладного анализа поведения», куда приходят дети с проблемами поведения и развития.
Теперь педагог ездит по стране с лекциями для сотрудников центров работы с аутизмом, читает их в университете Барановичей, выступает в других учреждениях. Проводит обучающие курсы.
«Вы видите агрессивных детей? Вы знаете, что они отвечают за беспорядочные половые связи? Аутизм — это мутация, которая происходит во время беспорядочных половых сношений!» — рассказывает десятиклассникам Филистович. — Если у вас ребенок с аутизмом, возможно, в этом виноват ваш дед или прадед, который вел беспорядочную половую жизнь».
Она распространяет псевдонаучную теорию, что дети получают гены всех мужчин, с которыми когда-либо был сексуальный контакт у женщины. На это не влияет даже, была ли контрацепция! «Золотым веком Беларуси», по мнению Филистович, было XVI век — ведь «христианские ценности были фундаментом семьи и жизни, а не просто формальностью».
Но, возможно, Ольга просто настолько образованный специалист в биологии, что делится передовыми исследованиями? Совсем наоборот. В своих заявлениях она ссылается, например, на Петра Гаряева, чьи концепции о «двустороннем энергоинформационном обмене партнеров на волновом уровне ДНК» признаны антинаучными.
Читайте также: Какие они – дети с аутизмом?
Ее слова на лекции для школьников в Барановичах директор одного из беларуских инклюзивных центров в анонимном комментарии «Нашай Ніве» назвала «просто неадекватными»:
«Она высказывает свои домыслы, которые не имеют никакого отношения к научным подходам. Она даже в Инстаграме выкладывает ролики, где приказывает, например, маме не реагировать на крик ребенка. Или удерживает ребенка на месте силой, использует наказания. Но дети на занятиях не должны кричать. И все современные методики предусматривают мягкий подход, сотрудничество с ребенком, позитивное подкрепление, а не негативное».
Собеседница поясняет, что фактически все методики коррекции поведения детей авторские — но есть те, которые давно проверены, которыми пользуются во всем мире. В таких методиках есть протокол, гарантирующий определенный результат. И никто из практикующих специалистов не поддержит методы работы Филистович. Она сама что-то выдумала и это использует.
В барановичской школе Ольга читала лекцию «Как распознать любовь». Запись выступления она выложила на своей странице в Instagram. Высказывания вызвали негатив у пользователей, и сейчас этого поста уже нет. Но педагог извинилась, пояснила, что «резко расставила акценты», а «родители детей с аутизмом могут быть абсолютно порядочными и целомудренными людьми!». Правда, там она повторила свои убеждения:
«Причины аутизма — их много. В том числе действительно психофизические последствия различного рода деструктивного общения. И я хотела подчеркнуть в своем выступлении это. Девиантное поведение и половая распущенность действительно оказывают влияние на здоровье девушек как будущих матерей и на генетику в целом. Однако никто не вправе осуждать родителей, у которых такие дети рождаются, как и утверждать, что именно половая распущенность стала причиной диагноза их ребенка».
Читайте также: Родители белорусских детей с аутизмом собирают средства, чтобы обучать школьных учителей работать со своими детьми
Беларуска, воспитывающая школьника с аутизмом, рассказала «Нашай Ніве», что слова Филистович ее шокировали и могут навредить процессу интеграции таких детей в школу.
«Я как мама школьника, которая много усилий отдала на интеграцию его в школу, на разговоры и объяснения, чтобы сына приняли другие дети, вижу, что слова Филистович могут это все взять и перечеркнуть. Если человек вешает клеймо на детей, школьники не будут принимать ни такого ребенка, ни его родителей. Это меня больше всего шокировало. Мы с детьми прошли все возможные исследования: генетические, неврологические, повсюду. И никто нигде даже не заикался, что это генетическая мутация».
По ее словам, сегодня аутизм исследуется, но исследования не подтверждают выводов о генетических мутациях, идут споры вообще или это психиатрия, или неврология. И слова Филистович просто антинаука. Она говорит о каких-то данных — нет таких данных. И это транслируется школьникам! Женщина мечтает, чтобы перед теми детьми кто-то выступил с опровержением, чтобы им не забивали головы такой дикостью, чтобы они не думали о нас как о каких-то порочных людях. Транслировать такое детям — это ужасно, это неправильно. Такого человека вообще нельзя подпускать к детям!
Читайте также: О детском аутизме и сложностях интеграции и социальной адаптации
Сама Филистович в комментарии «НН» рассказала, что в школу с выступлением ее пригласила психолог. Журналисты спросили ее, правильно ли пугать школьников детьми с аутизмом.
«Я не пугала, а предупреждала, что беспорядочные половые сношения, зависимости влияют на здоровье детей, гормональную систему подростков, — ответила она. — Я работаю ежедневно с такими детьми и на примере этих детей я могу сказать к чему приводят игры со здоровьем, безответственное отношение».
Она не стала отвечать, где изучала генетику, только добавила, что всегда будет утверждать, что половые отношения влияют на генетический код «потому что это жизнь», и не считает этот вывод антинаучным.
«Вы знаете, что сегодня микрополяризация [метод лечения, при котором применяется малый постоянный ток, его эффективность не доказана], многие методы тоже шарлатанство, так как они не доказаны научно. Но они применяются к детям с аутизмом, эксперименты применяются на детях с аутизмом, понимаете? Это тоже шарлатанство, наукой не доказано. Но как методика принимается, имеет место быть как подход к коррекции, — ответила она. — Почему я не имею права подходов каких-то придерживаться, ссылаться на эти исследования? Кто бы их ни называл шарлатанством, но это научные исследования».
Филистович уверена, что половой акт влияет на генетический код:
«Это я буду утверждать всегда, и никто это не назовет шарлатанством, ведь это жизнь!»
Откуда Ольга так хорошо разбирается в генетике? Где она изучала ее?
«Знаете, я приглашаю вас встретиться и поговорить, — ответила она «Нашай Ніве». — По телефону сейчас рассказывать про свое образование, свой путь… Давайте официально встретимся, вы официально спросите, я официально отвечу».
А вопрос о кафедре хорового пения вообще привел к завершению разговора:
«Давайте официальный запрос, я вам буду официально отвечать. Потому что вы много вопросов задаете, отнимаете у меня массу личного времени».
Читайте также: «Из Парижа – в польскую деревню под Гайновкой»: беларуска рассказала о жизни в эмиграции с особенными детьми
Наш канал в Telegram. Присоединяйтесь!
Есть о чем рассказать? Пишите в наш Telegram-бот. Это анонимно и быстро
Подпишитесь на наши новости в Google
