Собираем ребенка в школу: делимся чужими хитростями

«БГ» предлагает вам, уважаемые читатели, реальный опыт брестчан по оптимизации процесса подготовки к новому учебному году. Надеемся, идеи и опыт героев приведенных ниже историй покажутся вам интересными и кто-то из вас ими воспользуется.

 История 1

Галина готовила сына-девятиклассника к школе заранее. В начале июня женщина отправилась с ним на один из городских рынков. Изучив ассортимент и цены, Галина поняла, что может купить сыну на 100 долларов только две вещи. Вспомнив, что невестка заказывает одежду из Китая по доступным ценам, женщина дала эти деньги сыну, чтоб он положил их на карточку и выбрал вещи в интернет-магазинах. К середине августа заказанные вещи пришли. Все подошло, так как парень ответственно подошел к выбору товара. Известно, что китайские размеры с нашими не совпадают. Юноша тщательно делал замеры и советовался с продавцами интернет-магазинов. В итоге за те же 100 у. е. удалось приобрести к школе брюки, пиджак, кардиган, футболку-поло, рюкзак и пенал со всеми принадлежностями. Пенал, кстати, был подарен младшей сестре: девятикласснику с пеналом ходить не солидно.

Вывод:

Можно заказать вещи через Интернет. При этом нужно учитывать, что придут они через 1-2 месяца. Также необходимо тщательно выбирать размер одежды и обуви.

 История 2

Банковский работник Алена в начале августа присмотрела в ЦУМе симпатичную белую блузку за 170 тысяч белорусских рублей. Решила ее приобрести «с зарплаты», которую выдавали в середине месяца. Когда девушка пришла за обновкой, ее ждало разочарование: к школьному сезону блузка подорожала. Теперь она стоила 230 тысяч белорусских рублей.

Вывод:

Не стоит ждать поры «школьных базаров». Цены на вещи могут подняться.

 История 3

Кому-то из родителей второклашек одной брестской школы пришла в голову идея: заказать канцтовары сразу на весь класс, на 25 детей. Остальные родители идею поддержали. Выяснив у учительницы, что необходимо купить, двое из родителей заказали тетради и принадлежности в магазине, торгующем канцтоварами. За оптовую покупку торговое предприятие сделало ощутимую скидку. Также родители были рады, что сэкономили время, которое раньше тратили на утомительный процесс поиска и покупки тех же мелких вещей. Благодаря этому они смогли больше внимания уделить выбору одежды к школе.

Вывод:

При покупке канцтоваров к школе родителям можно кооперироваться. Выигрыш двойной: сэкономленные деньги и время. Да и ребенок не будет капризничать по поводу того, что у него альбом для рисования простой, а у соседки по парте со стразами.

 История 4

Творчески подошли к решению проблемы школьной формы родители пятиклассников. Они пришли к выводу, что пиджаки для детей такого возраста — вещь неудобная и ненужная. Поэтому заказали в одном брестском магазине модной молодежной одежды для всего класса одинаковые футболки-поло и кардиганы. Заказали по две поло (белого и серого цвета) и по два кардигана (черный и серо-синий). Таким образом, получилось четыре разных варианта одежды. Есть и нарядный комплект, на линейку, — белое поло и черный кардиган. Брюки и юбки остались на усмотрение каждого родителя. Учительница довольна, ведь соблюден деловой стиль одежды. Родители довольны: не надо думать, во что одеть ребенка в школу, не нужно утюжить пиджак каждый день, нет детских капризов по поводу одежды. Да и бюджет не пострадал. Четыре предмета одежды вышли дешевле комплекта школьной формы из пиджака и брюк. И школьники довольны: нет неудобного пиджака, который сковывает движения. Можно порезвиться на переменке, и вид стильный.

Вывод:

Школьная форма — это не всегда пиджак. Можно найти иное практичное, креативное и, главное, простое решение.