В школе №29 знают, как увлечь и трудных, и одаренных детей

Факультатив «Реактивщик» — новинка внешкольной программы. Накануне 2009 — 2010 учебного года руководство войсковой части №13259 предложило школьной администрации необычную форму сотрудничества. Артиллеристы из Красного Двора захотели разнообразить традиционные информационные часы, заинтересовать мальчишек солдатским ремеслом, пробудить в них ростки патриотизма. И нашли в среде педколлектива СШ №29 единомышленника и помощника — учителя истории Владимира Кухту. И вот уже в течение нескольких четвертей около десяти подростков, среди которых многие из так называемой «группы риска», знакомятся с образцами вооружения, офицерским этикетом, приобщаются к традициям и ритуалам в/ч, изучают азы военного дела.

«Данный факультатив вызывает неподдельный интерес у наших учащихся, — рассказывает заместитель директора Алла Власюк. — На базе военной части у детей есть возможность попробовать свои силы в спортивных соревнованиях, в огневой подготовке и т. д. Знаете, ребята обращают внимание на каждую мелочь. Например, однажды после занятий в части они пришли и сказали, что ничего вкуснее солдатской гречневой каши, которой их угостили, они никогда не пробовали. Многие так тогда и сказали: «Хочу служить в армии!»

«В нашей школе, как и в любой другой, есть проблемные дети. И я считаю, что идея замкома по идеологической работе майора Виталия Садовенко, который пригласил к себе наших ребят, оправдалась на все сто, — считает директор СШ Елена Старик. — Все-таки личный пример — большое дело. Конечно, мы гордимся нашими талантами, звездочками. Но особое внимание учителей, социального педагога, психолога направлено на работу с трудными подростками, на их социализацию. Думаю, что работа «Реактивщика» будет продолжена и в следующем году».

Но и одаренные дети не остаются без поддержки и внимания. Раньше школа была специализированной — углубленно изучался английский язык. В нынешней образовательной ситуации, когда специализацию отменили, шлифовать иностранный можно на факультативах. Также в школе действуют многочисленные факультативы и кружки: «Исследуя гуманитарное право», «Обычаи и обряды белорусов», «Инсценирование художественных произведений», кружок «Милосердие», эстрадная студия «Фортуна» и др.

«Мы многое делаем для укрепления здоровья наших учеников. Здоровьесберегающие технологии имеют для нас первостепенное значение. Например, традиционно по осени мы проводим День туризма, ежемесячно — Дни здоровья. И закон всегда такой: во всех соревнованиях наравне с учениками выступает и команда учителей. И далеко не всегда в этих состязаниях победа остается за педагогами. Вот, например, меня одна ученица сумела обыграть в настольный теннис, — улыбается Елена Николаевна. — Это, конечно, весьма положительно влияет на психологический климат в коллективе, сближает нас».

Забота и высокие требования, предъявляемые СШ №29 к своим подопечным, дают положительные результаты. Например, количество учащихся, средний балл оценок у которых 6 и выше, составило за 2008 — 09 учебный год 56%. Этот параметр ЗУН не просто цифры. «Мы заняли в 2009-м первое рейтинговое место среди 5 — 9-х классов школ Московского района (начальных классов в СШ №29 нет — прим. автора). Я считаю показательным то, что подготовленные нашими учителями восьмиклассники чаще других поступают в расположенный по соседству лицей №1. Наши детки активно участвуют и побеждают в районных и областных предметных олимпиадах. Половина наших выпускников обычно становятся студентами вузов, — говорит Елена Старик. — Но даже не это я считаю показателем хорошей работы педколлектива, а полное определение в социуме наших выпускников, которые после 11-го класса продолжают обучение или устраиваются на работу».