«Это самое обычное рабство и еще один инструмент для манипуляции»: беларуская молодежь про «отработку»

21 сентября Лукашенко провел большое совещание по вопросам образования, на котором чиновники придумывали как же привязать молодежь к рабочим местам, после окончания обучения в университетах и колледжах. Одна из свежих идей: введение «отработки» для студентов, обучающихся на платной основе.

«Следующим шагом властей должны стать выездные визы»

Максим в 2017 году окончил в БГУ. В дипломе у него написано «Преподаватель философии и социально-гуманитарных дисциплин». Как и любой бюджетник, два года он должен был отработать по распределению. Как рассказал молодой человек, предложения, которые поступали из университета на «отработку» не внушали оптимизма – чаще всего это были варианты «вожатый в лагере».

«Однако, мне повезло, так как в моей родной школе на пенсию как раз уходила моя бывшая учительница обществоведения и я попросился на ее место. Таким образом я был распределен в Гимназию города Белоозерска на два года учителем истории и обществоведения. Во многом, благодаря тому что это моя родная школа, и процентов 90 педагогов были мне знакомы, адаптация прошла без трудностей. Моим наставником стала моя учительница истории, с которой были прекрасные отношения», – рассказал наш собеседник.

Первую зарплату Максим не помнит. Учитывая, что он жил с родителями, без необходимости найма жилья, денег хватало. С его слов, в среднем он получал около 700-800 рублей (2017-2019 гг.). Гораздо больше его повеселили «подъемные» из университета в размере 89 рублей.

«В моей школе была отличная администрация и в целом здоровая атмосфера сотрудничества. Поэтому работалось хорошо. А из неудобств было то, что если куда-то надо отправить молодого специалиста, то понятное дело ехал я. Или если там надо выйти в субботу на работу, или свозить куда-то детей, или лагерь на каникулах, то так же в принципе рассчитывали на меня», – поделился Максим.

Молодой человек не исключает, что когда-нибудь вернется преподавать, и возможно в свою родную школу. Но сейчас у него другие планы: «пока есть возможность, я хочу поработать и пожить в разных местах».

«Видя, что происходит в Беларуси, не стоит удивляться последним заявлениям представителей власти. После 2020 года страна столкнулась с «утечкой мозгов» в огромном масштабе, а как бы часто Лукашенко на появлялся в коровниках и свинофермах, по-прежнему конкурентоспособность экономики дают высокотехнологичные отрасли. Видимо, в правительстве стали ощущать последствия того, что белорусские айтишники становятся крупнейшими налогоплательщиками в других странах, но не в Беларуси. Что ждет белорусскую молодежь? На мой взгляд мало хорошего и поэтому те, у кого будет возможность уехать из страны, будут разбегаться во все стороны света, а остальные станут жертвами легализованного рабства. А следующим шагом властей должны стать выездные визы, как это было в СССР», – рассуждает Максим.

Читайте также: Эксперты — про отработку для платников: «Попытка удержать молодых специалистов внутри страны, игнорируя их амбиции»

«Это рабство»

Катя закончила Минский архитектурный колледж в 2014 году. Училась на бюджете, поэтому и попала под распределение. Ее группа в основном состояла из девушек, а работодатели очень хотели взять к себе парней.

«Я училась хорошо и поэтому мне помогла моя куратор. Она подсуетилась и у меня было адекватное место отработки – частная фирма, которая занималась проектированием и проведением трубопровода. В мои задачи на этой работе входило создание проекта и расчет необходимых данных. В итоге, преподаватели и мои одногруппники говорили, что мне очень повезло с распределением», – рассказала Катя.

«Отрабатывала» девушка два года. И, по ее оценке, ожидания и реальность не совпали. Очень много информации о своей профессии Катя узнавала непосредственно на работе, а не в колледже, как это должно было быть. Поддержки от коллектива на работе почти не было, и мало кто был готов поделиться опытом. Со слов девушки, ей помогали «обычные работяги».

«Зарплата была маленькой. И ее хватало на удовлетворение моих девчачьих нужд. Я минчанка, поэтому за жилье не платила. Тратила деньги на себя. Помню историю, когда я праздновала свой первый день рождения в новом коллективе, то мне коллеги сделали подарок – подарили 20 рублей (по новому курсу). И тогда я очень расстроилась, потому что знала, что не молодым специалистам обычно выписывали премии в размере половины оклада».

Что касается введения распределения для тех, кто учится на платном и оплачивал свое образование, то Катя считает, что это отличный предлог, чтобы искать другие места и страны для получения образования.

«Это рабство. Ты не можешь уволиться с работы, не можешь выбрать место «отработки». Молодого специалиста могут «юзать» и использовать как угодно. И молодой специалист ничего не может с этим сделать», – делится девушка.

«Полностью отбили желание оставаться и развиваться в сфере образования»

Валентина специализированный педагог-психолог. Заканчивала университет в 2017 года. Как рассказывает девушка, место для распределения она искала сама, так как руководство ВУЗа изначально сказало, что у них в списках «места для отработки не очень хорошие». Валентина окончила университет с красным дипломом, поэтому была уверена, что место для «отработки» найдется быстро. Но так не случилось.

«Я пришла в управление образования города Бреста. Но на меня очень странно посмотрели и спросили, почему я с пропиской в другом городе, пришла именно к ним. В ходе беседы меня очень сильно «загнобили». Однако, из-за того, что у меня был муж с брестской пропиской, вопрос с местом для распределения был решен», – рассказала девушка.

Отрабатывала Валентина в одном из детских садов Бреста. После двух лет работы, она решила не уходить из этой сферы и перешла работать в другой детский сад, в другом районе города.

«Коллектив на первом месте работы принял меня неоднозначно. Но была одна педагог, которая сразу же взялась за мою опеку и помогала мне все время. В целом работа давалась легко. Я продолжала заниматься научной деятельностью. Но через год я уже понимала, что не хочу оставаться работать в этом детском саду. Мне стало тесно и душно», – поделилась Валентина.

Первую зарплату она помнит очень хорошо. Получив на руки чуть больше 400 рублей, девушка впала в депрессию. Зарплата у ее мужа была тоже не высокой, а за квартиру нужно было в любом случае платить. И такую мизерную зарплату она получала на протяжении всего времени «отработки».

«Все что со мной происходило на работе и маленькая зарплата – полностью отбили желание оставаться и развиваться в сфере образования. Но скажу, что за эти два года я научилась не реагировать на необоснованные выпады в мою сторону, «психи» коллег и родителей детей. По сути, я выгорела на этой работе», – рассказала девушка.

Валентина считает, что в целом ценность высшего образования сильно падает. Получить необходимые знания можно и не обучаясь в учебном заведении. Особенно это касается творческих специальностей и сферы IT. И «отрабатывать» не придется за самообразование.

«Я занимался не своими профильными обязанностями»

Роман окончил университет несколько лет назад. Место для распределения после обучения на бюджете парень искал самостоятельно. Изначально у него был вариант куда распределиться, но в университете не одобрили его, так как это было не государственное учреждение. У руководства факультета были попытки уговорить Романа поехать «отрабатывать» в районные центры области. В итоге поиски места распределения молодого специалиста затянулись. В конце концов ушли в историю все этапы распределения. А на финальный – Романа даже не позвали.

«Я уже успешно сдал государственные экзамены, защитил диплом, по сути – выпуститься из университета, а места для распределения не было. Но в итоге они нашли мне его в государственном учреждении», – рассказал Роман.

«Отработка» у молодого человека должна была быть, как и у всех «бюджетников» – два года. Но когда он появился на своей новой работе, то понял, что «будет какой-то капец». Со временем это чувство усиливалось.

«Коллектив был нормальный. Но директор – совсем нет. Его работники не любили. И из-за такого руководства мне крайне не нравилась моя «отработка», – вспоминает Роман.

Что касается зарплаты, то ему начисляли минимальную. Хотя изначально, как рассказывал Роман, когда это учреждение присылало запрос на молодого специалиста в университет, цифры были в два раза больше. К тому же первую зарплату он не получил в сентябре, как положено молодым специалистам. Эти деньги он увидел лишь в ноябре.

«На этом месте работы я занимался не своими профильными обязанностями. Например, могли сказать идти что-то убирать. Только порядка десяти процентов рабочего времени я делал то, что было прописано в трудовом контракте», – рассказал молодой человек.

С осени у Романа возникли мысли найти новое место работы и «перераспределиться». Он даже нашел такое место в другом государственном учреждении. Единственное, что нужно было сделать – получить «добро» на переход от имеющегося руководства и университета. Но директор отказалась отпускать Романа. Однако, в итоге получилось так, что парня спас новый юрист учреждения, в котором была «отработка». Юрист разобрался, как работает данное учреждение и нашел несколько нарушений законодательства.

«Этот человек мне объяснил, что я могу смело увольняться через Инспекцию по труду. Он посоветовал сходить в это учреждение и попросить прийти с проверкой на то место, где я работал. Тогда специалисты инспекции увидели бы все нарушения и я смог бы уволиться. Я так и сделал. Позже я написал заявление на увольнение, указав причины. В итоге директору ничего не оставалось, как уволить меня», – вспоминает Роман.

После увольнения университет не отпустил Романа и попытался навязать ему продолжение «отработки». Однако, закон был на стороне парня, и после такого увольнения ему не надо было повторно распределяться. Но из-за того, что университетское руководство сильно переживало, что отчеты по распределению будут некрасивыми, оно предложило официально перераспределиться туда, куда он хотел – в частную фирму.

Что касается увеличения сроков «отработки» и введения распределения после платного образования, Роман считает, что число желающих поступать в беларуские университеты станет еще меньше. Многие, кто мог позволить учиться на платном, и после обучения «пойти на вольные хлеба», теперь задумаются. Молодой человек считает, что такие нововведения сподвигнут абитуриентов не связываться с беларускими университетами.

«Через несколько месяцев я уже имела нужную сумму и оплатила затраты университета за мое обучение»

Евгения закончила один из столичных университетов в 2020 году, а затем поступила в магистратуру. Конечно же, отрабатывать девушка не отправилась, так как начала обучаться на второй ступени высшего образования.

«Моя учеба пришлась на протестный 2020-й и последующий год, и поэтому я думала, что магистратуру все же не получится закончить. Меня очень сильно «пресовали» в университете из-за моей позиции. И в итоге  были большие проблемы с распределением. Запросы, которые я приносила, руководству университета как бы не подходили. Хотя по факту, они просто «выпендривались». В итоге меня спланировали распределить в один из областных центров, где очень низкая зарплата и тяжелая работа», – поделилась Евгения.

Как рассказала девушка, во время поиска места для ее распределения она узнала, что есть внутренняя договоренность между факультетами вуза, что студентов с активной гражданской позицией нельзя распределять в Минск.

«У меня в тот момент началась паника. Я не знала, что делать, так как ехать в другой город на два года я не хотела. Но моя хорошая знакомая из общественной организации посоветовала собрать деньги через краудфандинг и заплатить их университету, чтобы получить свободное распределение. И через несколько месяцев я уже имела нужную сумму и оплатила затраты университета за мое обучение, находясь уже в эмиграции», – рассказала Евгения.

Теперь она негативно относится не только к распределению тех, кто оплачивал свое обучение, но и «бюджетников»: «Потому что это самое обычное рабство и еще один инструмент для манипуляции и контроля со стороны государства».

Читайте также: «В нашем ВУЗе важна дисциплина, в европейском – понимание»: беларусы о своем опыте обучения за границей