Психолог: «Физические наказания – это слабость, а не сила родителей»

Анжелика Климук, педагог-психолог ГУО «СШ №14 имени Е.М. Фомина г. Бреста», выпускница психологического факультета ГрГУ им. Янки Купалы:

— Ни один вопрос родительских методов воспитания не вызывает такого обсуждения, как телесное воздействие на ребенка. Наказание — метод неоднозначный, поэтому мнений и суждений о возможности и желательности его применения существует множество. Однако это не самая значимая часть воспитания детей.

Многие специалисты выступают категорически против физического наказания, но некоторые родители его все равно применяют. Часто слышу от родителей детей в качестве оправдания такой аргумент: «Меня же родители лупили, и ничего — вырос не хуже остальных».

Идеального ребенка не существует. Малыш — это личность, у которой есть желания, не всегда совпадающие с требованиями родителей. Результатом этого противоречия и является наказание. Лучше использовать конструктивные методы воздействия на ребенка, которые должны помочь исправить детское поведение. Следует отказаться от физических наказаний, угроз, оскорбительных действий. Осуждать нужно проступок, а не личность ребенка. Лучше всего объяснять ребенку без криков и наказаний, почему его поведение неправильное и как нужно вести себя в той или иной ситуации. Родительский совет, произнесенный с уважением, обязательно будет услышан детьми.

Отцовский ремень — не лучший способ воспитания детей. Жестокость обязательно даст о себе знать, пусть даже проблемы проявятся не сейчас, а в отдаленной перспективе.

Физическое наказание только испортит ваше любимое чадо!

Во-первых, у ребенка формируется стойкое убеждение: насилие — приемлемый способ достичь желаемого.

Во-вторых, строится неосознанное, а еще более опасное убеждение: меня бьет любимый человек, поэтому и я в свою очередь вправе бить того, кого люблю. Это подсознательное суждение является мотивацией в детских драках, а впоследствии может проявиться в таких формах поведения, как мазохизм — бьет меня, то есть любит; садизм в отношениях между людьми.

И еще возможны такие последствия, как неврозы, психические расстройства, различного рода травмы из-за силы и характера нанесения ударов. Наказанный и униженный ребенок одинок, с заниженной самооценкой, соответственно не может адаптироваться в обществе. Часто просматривается проявление агрессии по отношению к окружающим, нарушение детско-родительских отношений. В будущем избиваемый родителями ребенок аналогично будет поступать с собственными детьми, копируя данную модель воспитания.

Необходимо помнить, что физические наказания — это слабость, а не сила родителей, проявление их несостоятельности. И отговорки вроде «он по-другому не понимает» остаются лишь отговорками. В любом случае имеется альтернатива физическому насилию. Неверно утверждение, что пряник не дает эффекта без кнута и что легкая трепка в некоторых ситуациях бывает полезной.

Дети, которые выросли в атмосфере тепла и поддержки, воспроизведут эту атмосферу в своих собственных семьях. А создать такую атмосферу в семье можете только вы — взрослые!

 

Алена Чернышева, педагог-психолог 1-й квалификационной категории с 10-летним опытом, выпускница БрГУ, молодая мама:

— Психология применение физической силы в качестве воспитательного средства расценивает как насилие. Чаще всего, когда родитель бьет своего ребенка в воспитательных целях, то взрослый просто расписывается в собственном бессилии, педагогической некомпетентности, неумении решать конфликтные ситуации.

Часто физическая агрессия идет как сценарий из родительской семьи: били маму или папу, когда те были детьми, а сейчас взрослый не знает, как можно по-другому. Агрессор еще сам себя оправдывает: «вот отец воспитывал меня ремнем, ничего страшного не произошло, человеком стал». Рекомендация здесь: вспомнить свои чувства в детстве, когда родитель проявлял агрессию по отношению к вам, учиться видеть в своем ребенке маленького себя, сочувствовать ему, проявлять эмпатию, поддержку.

Современные психологи считают, что детей до года-двух вообще не за что наказывать, а наказание детей более старшего возраста не должно нести вред их психическому и физическому развитию. Помимо соматических последствий (синяки, гематомы, ссадины, ушибы, ЧМТ и т. д.) физическое наказание несет в себе и психологические травмы: задержку психофизического развития, проблемы с учебой, трудности в общении и выстраивании отношений (дружба и любовь). Еще одно последствие: ребенок сам становится агрессором (бьет детей, ломает игрушки, портит вещи) и, вырастая, несет агрессию в свою семью уже по отношению к своему супругу, детям и родителям.

Также физические наказания разрушают доверие ребенка к вам как к родителю, ухудшают общение, формируют страхи и фобии у детей, любовь в детском сердце заменяется на ненависть и отвращение.

Некоторые родители могут возразить, что «порка» приносит свои результаты, но ребенок начинает жить в страхе наказания, боязни сделать что-нибудь не так, появляется тревожность, несамостоятельность, неуверенность в своих силах.

Думаю, принятие такого закона — очень важный этап для нашего общества. Но тут важно понять, как будет контролироваться его выполнение в каждой семье. Или просто родители перестанут бить детей открыто? А дома дети будут «получать по попе» вдвойне? Какие меры профилактики семейного насилия и физической агрессии по отношению к детям будут приняты? Как будет измерено битье ребенка? Большинство обывателей легкие шлепки как битье и не воспринимают даже.

Материалы по теме:

Бить детей запрещено только в четверти стран мира

Брестчане о физическом наказании детей: «Когда они маленькие, то куда ж их бить?»